FC2ブログ

サイボウズ式:「教える人が教えるのをやめる」

サイボウズ式:「教える人が教えるのをやめる」──外部を巻き込む、教師らしからぬ教師によるアクティブラーニングの実践とは? http://www.huffingtonpost.jp/cybozu/cybozu_b_10388660.html

義務教育

一言で言えば…



お国のために

使い捨てが出来る

人間を育てる


だから…教師にも生徒にも考える暇を与えない

知らないままより

知ってる方が良い

あとは自分で考えよう( ̄▽ ̄)b





【アクセスランキング】あなたがもっと知りたかったり、悩んでいる単元や指導方法、他の先生も同じかもしれません。アクセス数の多い順にランキング!https://t.co/WLhU4z9zUL

わたしたちは長いあいだ、学校で行われていることを「あたりまえ」と思ってきた。

わたしたちは長いあいだ、学校で行われていることを「あたりまえ」と思ってきた。。。 https://t.co/KUjIqcyo0Z

沼っち先生コラム


http://kyoiku.yomiuri.co.jp/numata/contents/471.php

『論語』からアクティブラーニング型授業の本質を学ぶ

『生きるための論語』からAL型授業の本質を学ぶ http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324431

教えるとは…/学ぶとは…

教えるとは希望を語ること。学ぶとは誠実を胸に刻むこと。

小説家:ルイ・アラゴンの言葉 https://t.co/IgTbCNVgiZ

学校教育がダメなほんとうの理由。

ちきりんさんも見誤る学校教育がダメなほんとうの理由。 - アゴラ http://agora-web.jp/archives/2024471.html

伝統に学び今に活かす~日本は腰腹文化~

伝統に学び今に活かす~日本は腰腹文化~ https://t.co/6DVW55Iixo

新しい教育法!?オランダで広まっているイエナプランとは?

新しい教育法!?オランダで広まっているイエナプランとは? http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324357

子育ては子どもの人格形成にはほとんど影響を与えない?

子育ては子どもの人格形成にはほとんど影響を与えない http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324281

ハリスの集団社会化論では、子どもは友達との関係のなかで自分の性格(キャラ)を決めていく。

どんな集団でもリーダーや道化役がいるが、2人のリーダー(道化役)が共存することはない。

キャラがかぶれば、どちらかが譲るしかない。

このようにして、全く同じ遺伝子を持っていても、集団内でのキャラが異なれば違う性格が生まれ、異なる人生を歩むことになるのだ。

日本で現在史を教えない理由

日本で現在史を教えない理由 http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324284

受験に出ないから(-。-)y-~


GHQが一番力を入れたのが教育制度改革です。

簡単に言うと、『日本人が知るべき戦争の歴史(現代史)を学ばせず何も考えさせないアホな日本人を作ってしまおう』という大掛かりな教育戦略を作ったんですね。

この教育方針を実行するには、それを組織化、形式化させる必要があり、そのために誕生したのが日教組です。

どう教えるかよりも、どうあるかが大事

どう教えるかよりも、どうあるかが大事 https://t.co/pC0bnA7yo7

弟子に対して何を言うかよりも、自分がどうあるか、自分がまず実践者であるかどうかが重要なんです。

数字に強いのも日本語のおかげ

数字に強いのも日本語のおかげ~欧米では掛け算は丸暗記しなければいけない。
https://t.co/3SDqJMg8ib
⇒日本語の数字の読み方が簡単といわれれば確かに。ちなみに英語で11がイレブン、12がトゥエルブとイレギュラーなのは、12進法を使っていた頃の名残りだと聞いた。

勉強は役にたつか?

①勉強は役に立たない http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324118

②小学校で習うことは必ず役にたつ。
http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324164

③学校制度・義務教育なんていらない http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324173


鉄工所に努めてた時は三角関数できたんよ( ̄▽ ̄)b…必要なら勉強する。

子供の「見える力」「詰める力」の伸ばし方

子供の「見える力」「詰める力」の伸ばし方 http://www.rui.jp/ruinet.html?i=200&c=400&m=324165

日本の学校から「いじめ」が絶対なくならないシンプルな理由

日本の学校から「いじめ」が絶対なくならないシンプルな理由 http://gendai.ismedia.jp/articles/-/50919

日本の学校は、あらゆる生活(人が生きることすべて)を囲いこんで学校のものにしようとする。学校は水も漏らさぬ細かさで集団生活を押しつけて、人間という素材から「生徒らしい生徒」をつくりだそうとする。

魚も水槽のなかではイジメするんだって( ・_・)ノΞ●~*

集中力の前にまず興味。

集中力の前にまず興味。
https://t.co/mUHYT4SAaf

 勉強、仕事でも自分の能力向上、自己啓発、資格試験、その他、どんなことであってでも、いやいややっていたら持っている能力の十分の一も発揮できない。

子どもに「自分はダメ」と思わせる親の言葉

子どもに「自分はダメ」と思わせる親の言葉 うっかり「誤った声かけ」をしていませんか? | 子育て - 東洋経済オンライン

https://t.co/rtieiPM5LH

テストで90点を取ってきた子どもに…

「頑張ったね。もうちょっとで100点だったね」

正解した90点の部分ではなく、できなかった「10点の部分」に注目した言い方。

学習指導要領を変えても教育現場が変わらない理由

学習指導要領を変えても教育現場が変わらない理由 https://t.co/Cp96tC3s4n

システムがダメ( ´△`)